TH_M04-3 Einführung in die Religionspädagogik

Lehrende: Prof. Dr. Jürgen Kroth

Veranstaltungsart: Vorlesung

Orga-Einheit: Fachbereich Theologie

Anzeige im Stundenplan: TH_M04-3

Anrechenbar für:

Inhalt und Informationen zum Kurs:
Als vergleichsweise junge theologische Disziplin steht die Religionspädagogik vor der Aufgabe, ihren Platz innerhalb der Theologie auszuloten und zugleich strukturierte Angebote zur Glaubensvermittlung in den (oftmals säkularen) Kontext der Gesellschaft einzubringen. Die Einführung befasst sich mit den Grundlagen religiösen Lernens im Kontext von Familie, Kirche, Kindergarten, Schule, Bildungs- und Altenarbeit und fokussiert sich dabei vor allem auf aktuelle Anforderungen (schulischer) Bildung.

Kompetenzen:
Die Studierenden können

• grundlegende Konzepte der Religionspädagogik für unterrichtliche Situationen skizzieren und praxisbezogen entfalten,
  
• die Religionspädagogik in das Spannungsfeld von Theologie und Human- bzw. Sozialwissenschaften einordnen,
  
• Methoden der Bildungsarbeit für die Religionspädagogik fruchtbar machen,
  
• Impulse für die praktische Ausgestaltung konfessioneller Bildung an der Schnittstelle von Kirche und Gesellschaft formulieren.
  

Literatur:
Kunstmann, Joachim, Religionspädagogik. Einführung und Überblick, Tübingen ³2021.

N. Mette, Religionspädagogik, Düsseldorf 1994.

Lämmermann, G., Grundriß Religionsdidaktik, Stuttgart/ Berlin/Köln 1991.

R. Boschki, Einführung in die Religionspädagogik, Darmstadt ³2015.

Leistungsnachweis:
Portfolio zu einem kursübergreifenden Thema des Moduls. Ein entsprechendes Leitthema ist einem von der/dem Studierenden zu wählenden Kurs zuzuordnen und in Abstimmung mit dem Dozenten/der Dozentin interdisziplinär zu entfalten.