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Lehrende: N.N.
Veranstaltungsart:
Vorlesung
Orga-Einheit: Fachbereich Humanwissenschaften
Anzeige im Stundenplan:
HW_BA_PSY_M01-1
Anrechenbar für:
Inhalt und Informationen zum Kurs:
· Wissenschaftstheorie
· Regeln guten wissenschaftlichen Arbeitens
· systematische Literaturrecherche
· wesentliche Grundlagen quantitativer Datenerhebung und Analyse
· wesentliche Grundlagen der qualitativen Datenerhebung und Analyse
· Übung zur Datenerhebung mit Hilfe von Interviews und Beobachtung sowie Hinweise zur Auswertung
· häufig genutzte Forschungsdesigns
· Forschungsethik
Kompetenzen:
Eine Verständigung über die wesentlichen Merkmale wissenschaftlichen Denkens und die Regeln guten wissenschaftlichen Arbeitens sowie Kenntnis und Verständnis von Forschungsmethoden sind notwendig, um nachvollziehbare Ergebnisse und Erkenntnisse zu erzielen, zu kommunizieren und zu diskutieren.
Wissen und Verstehen (Wissensverbreiterung, Wissensvertiefung und Wissensverständnis)
Absolventinnen und Absolventen ...
… besitzen Kenntnis und Verständnis zu Kriterien des wissenschaftlichen Arbeitens,
… kennen die verschiedenen Formen des Wissens,
… verstehen die verschiedenen Formen des Erkenntnisgewinns,
… verstehen wesentliche Grundlagen quantitativer sowie qualitativer Datenerhebung und Analyse,
… wissen, wann sie mittels Interview oder Beobachtung Daten erheben können,
… kennen Datenanalysemethoden.
Fertigkeiten (Einsatz, Anwendung und Erzeugung von Wissen, Transfer, wissenschaftliche Innovation)
Absolventinnen und Absolventen ...
… beherrschen die Standards wissenschaftlichen Schreibens,
… sind in der Lage, relevante Literatur für ausgesuchte Fragestellungen zu recherchieren, zusammenzustellen und oberflächlich zu bewerten,
… unterscheiden wissenschaftliche Texte von anderen Textformen.
Wissenschaftliches Selbstverständnis / Professionalität, Haltung
Absolventinnen und Absolventen ...
… beginnen Erfahrungen zu abstrahieren und diese wissenschaftlich zu hinterfragen,
… bewerten Forschungsdesigns.
Literatur:
Wissenschaftliches Arbeiten
Gerrig, R.J. (2018). Psychologie (21. Auflage). Halbergmoos: Pearson
Wallach, H. (2013). Psychologie. Wissenschaftstheorie, philosophische Grundlagen und Geschichte (3. Auflage). Stuttgart: Kohlhammer
Ebster, Claus; Stalzer, Lieselotte (2017): Wissenschaftliches Arbeiten für Wirtschafts- und Sozialwissenschaftler. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage. Wien: Facultas (UTB, 2471. Wirtschaftswissenschaften Sozialwissenschaften).
Franck, Norbert (2019): Handbuch wissenschaftliches Schreiben. Eine Anleitung von A bis Z. Stuttgart: Ferdinand Schöningh (UTB, 5108).
Klein, Andrea (2020): Wissenschaftliche Arbeiten schreiben. Praktischer Leitfaden mit über 100 Software-Tipps. 2. Auflage. Frechen: mitp.
Moher, David; Liberati, Alessandro; Tetzlaff, Jennifer; Altman, Douglas G. (2009): Preferred reporting items for systematic reviews and meta-analyses: the PRISMA statement. In: PLoS medicine 6 (7), e1000097. DOI: 10.1371/journal.pmed.1000097.
Nordhausen, T.; Hirt, J. (2020): RefHunter. Manual zur Literaturrecherche in Fachdatenbanken. Version 5.0. Hg. v. Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg & FHS St.Gallen. Halle (Saale) & St.Gallen. Online verfügbar unter https://refhunter.eu/files/2020/11/Manual_Version_5.0.pdf, zuletzt geprüft am 13.05.2021.
Wissenschaftstheorie
Bruno Latour: The Social Construction of Scientific Knowledge –by Prof. Bruce Paternoster, abrufbar auf youtube unter: www.youtube.com/watch?v=d0Ds9gN5wBU
Kornmesser, Stephan; Büttemeyer, Wilhelm (2020): Wissenschaftstheorie. Eine Einführung. 1. Auflage 2020. Stuttgart: J.B. Metzler. Online verfügbar unter https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-476-04743-4.pdf, zuletzt geprüft am 13.05.2021.
Müller, KH. (2011). Beobachtungen im Labor. K.H. Müller über Karin Corr-Cetinas Die Fabrikation der Erkenntnis. In: Pörksen, B. (Hrsg.). Schlüsselwerke des Konstruktivismus. Wiesbaden: Springer VS, S. 249
Forschungsmethoden
Baur, Nina (2014): Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Hg. v. Jörg Blasius. Wiesbaden: Springer VS.
Bortz, Jürgen; Döring, Nicola (2016): Forschungsmethoden und Evaluation. Für Human- und Sozialwissenschaftler. 5., überarb. Aufl. Heidelberg: Springer (Springer-Lehrbuch).
Girtler, Roland (2009): Methoden der Feldforschung. 4. Aufl. Stuttgart: UTB GmbH; Böhlau Wien (Utb-studi-e-book, 2257).
Kuckartz, Udo; Grunenberg, Heiko; Dresing, Thorsten (Hg.) (2007): Qualitative Datenanalyse: computergestützt: Methodische Hintergründe und Beispiele aus der Forschungspraxis. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Przyborski, Aglaja; Wohlrab-Sahr, Monika (2014): Forschungsdesigns für die qualitative Sozialforschung. In: Nina Baur und Jörg Blasius (Hg.): Handbuch Methoden der empirischen Sozialforschung. Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, S. 117–133.
Steinke, Ines (2007): Qualitätssicherung in der qualitativen Forschung. In: Udo Kuckartz, Heiko Grunenberg und Thorsten Dresing (Hg.): Qualitative Datenanalyse: computergestützt: Methodische Hintergründe und Beispiele aus der Forschungspraxis. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, S. 176–187. Online verfügbar unter https://link.springer.com/content/pdf/10.1007%2F978-3-531-90665-2_11.pdf.
Leistungsnachweis:
Prüfungsform
Klausur; Präsentation (Gewichtung jeweils ½)
Prüfungsanforderung
Zulassung zum Studium, aktive Teilnahme an den Veranstaltungen
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