TH_M03-4 Einführung in die Fundamentaltheologie

Lehrende: Dr. Carsten Barwasser OP

Veranstaltungsart: Vorlesung

Orga-Einheit: Fachbereich Theologie

Anzeige im Stundenplan: TH_M03-4

Anrechenbar für:

Inhalt und Informationen zum Kurs:
Die Fundamentaltheologie reflektiert den christlichen Glauben vor dem Forum der Vernunft. Sie fragt nach dessen Grundsätzen und zeigt auf, dass Glaube und Vernunft (fides et ratio) einander hingeordnet sind. Bereits in der Hl. Schrift begegnet uns die Aufforderung, demjenigen Rede und Antwort zu stehen, der Rechenschaft fordert über die christliche Hoffnung (1 Petr 3,15). Die fundamentaltheologische Reflexion stellt sich dieser Herausforderung:
Die Frage nach Gott und seiner Offenbarung ist für sie ebenso wesentlich wie die ekklesiologische Reflexion und die Frage nach den Quellen theologischer Erkenntnis.

Kompetenzen:
Die Studierenden können

• die Notwendigkeit der rationalen Grundlegung der Theologie als Glaubenswissenschaft erkennen,
  
• das Fach „Fundamentaltheologie“ in die Gesamtheit der Systematischen Theologie einordnen und entsprechend von den anderen Fächern abgrenzen,
  
• Eckpunkte des geschichtlichen Werdegangs der Fundamentaltheologie darlegen und Paradigmenwechsel herausstellen,
  
• die grundlegenden Inhalte der fundamentaltheologischen Traktate darlegen,
  
• ausgewählte fundamentaltheologische Ansätze und Methoden diskutieren und diese in den zeitgeschichtlichen Kontext einordnen,
  
• ausgewählte Themen des fundamentaltheologischen Diskurses erläutern.
  

Literatur:
C. Böttigheimer, Lehrbuch der Fundamentaltheologie. Die Rationalität der Gottes-, Offenbarungs- und Kirchenfrage, Freiburg i. Br. ³2016.

W. Kern/H. J. Pottmeyer/M. Seckler (Hg.), Handbuch der Fundamentaltheologie, 4 Bde., Tübingen – Basel ²2000.

S. Laurs, Gott in säkularer Zeit. Die Sinnfrage als Gottesfrage in Auseinandersetzung mit Charles Taylor und Walter Kasper (ThIDia 27), Freiburg i. Br. 2020.

P. Schmidt-Leukel, Grundkurs Fundamentaltheologie. Eine Einführung in die Grundfragen des christlichen Glaubens, München 1999.

Leistungsnachweis:
Qualifizierter schriftlicher Leistungsnachweis (wissenschaftlicher Essay) in einem frei zu wählenden Kurs des Moduls.